学校日記

　紙コップに切り込みを入れて折り曲げ、ぱくぱくするしくみを作りました。それに、折り紙などを貼って、ぱくぱく動くとおもしろいものを作りました。動物や魚、蝶々やお化けなど、いろいろなものができました。

３年生　SEIKO　わくわくスポーツ教室　その２

　今日は、「SEIKO　わくわくスポーツ教室」を行いました。
　福島千里さんにお越しいただき、運動遊びを通して早く走る走り方を教えていただきました。
　活動の最後には、本格的な計測器を使って５０メートル走のタイム測定を行いました。
　貴重な経験をさせていただき、子どもたちはとても喜んでいました。ありがとうございました。

　炊飯器で調理したサツマイモを、みんなで食べました。
　「おいしい〜！」「甘い！」「今までで最高のおいも！」と、大喜びでした。
　炊飯前と違って色が変わったり、柔らかさが変わったりしたことにも気づいていました。

　収穫したサツマイモを、炊飯器で調理しました。
　炊飯器から蒸気が上がると、気付いた子たちが「湯気が出てきた！」と言っていました。
　炊飯器のふたを開けると、おいもの香りが教室に漂いました。

今日の朝の会の時間には、図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。読書の秋、たくさんの本との出会いのある秋になるといいですね。

３年生の体育科「はばとび」の学習を進めています。遠くにとぶために、助走、ふみきり、空中の姿勢、そして着地に気をつけてがんばっています。

　収穫したサツマイモを、みんなで洗いました。
　「皮がめくれる〜！」「おいもの色になってきた！」と、嬉しそうに話しながら洗っていました。
　明日は、いよいよ収穫したサツマイモを、みんなで食べます。
　楽しみですね！

　今日の図書の時間は、学校司書の先生のブックトークや読み聞かせがありました。
　テーマは「むかしばなし」です。
　
　秋の夜長、読書も楽しんでください。

　今日は、朝の時間に読書ボランティアさんが教室で
「またまたねえ、どれがいい？」という絵本を読んでくださいました。
　ページがめくられるたびに、子どもたちはどれがいいか口々に選びながら楽しんでいました。

本日の自転車運転免許講習会を、予定通り実施することといたします。
ボランティアの皆様については、予定の時刻にお越しくださるよう、宜しくお願いいたします。

NPO法人　京都文化企画室の皆さんをお招きして、日本舞踊を体験させていただきました。
実際の踊りを鑑賞し、日本舞踊では静かに動きを止めることが多くあることが分かりました。また、扇子には季節に関係のある模様が描かれていることもあり、踊りによって使う扇子を変えることもあると聞きました。

お話を聞いた後は、扇子を使いながら実際の音楽に合わせて踊ってみました。「丸竹夷二…」と口ずさみながら、楽しく体験をさせていただきました。京都文化企画室の皆さん、ありがとうございました。

　今日は、PTA茶道サークルの方にお世話になり茶道の体験をしました。茶道のお作法や道具について教えていただいた後、実際に自分たちで点ててみました。一つ一つの作法に、淹れてくれた人や飲んでくれる人への感謝の気持ちが表されていて普段の生活に生かしていけることを学びました。自分たちが点てたお茶は少し苦かったですが、とてもおいしかったです。PTA茶道サークルのみなさん、一日お世話になりありがとうございました。
　尚、本体験学習は、京都市の宿泊税の一部を使って開催されました。

　グループに分かれ、６年生と一緒に遊びました。「だるまさんがころんだ」「おにごっこ」「宝探し」「風船遊び」などいろいろなゲームをしました。楽しくて、６年生も優しくて、１時間があっという間に過ぎました。

　体育科では今と「びばこあそび」に取り組んでいます。
　跳び箱に乗ったり下りたり、とびこしたりいろいろな遊びに挑戦します。

　３年生のかがやき学習では、住友林業株式会社ときょうと生物多様性センターの職員の方に来ていただき、まつがも公園の現状や生物多様性についてをお話を聞きました。そして、まつがも公園をリニューアルするなら、どんな公園にしたいかを話し合いました。全ての人が使えるユニバーサルブランコやリスを呼べる木、時計塔などなど、様々な楽しいアイデアが聞こえてきました。
　今日考えた一人ひとりのアイデアはクラスごとにまとめていきます。そして、地域の方と行う公園ワークショップにいかされるようです。どんな公園になるでしょう。

　３年生の外国語活動では、ルーペ先生と初めての授業がありました。ルーペ先生がポケモンが好きなことや、スペイン語が話せることなど、興味津々でたくさんの質問をしていました。

　３年生の道徳の学習「お母さんのせいきゅう書」では、家族のために自分ができることを考えました。いつも、当たり前にご飯を作ってもらっていること、温かいお風呂に入れることなど、ありがたいことだと気づいたと振り返っていました。

　３年生の理科「光のせいしつ」では、鏡ではね返した光をあつめると、明るさと温かさはどうなるのかを調べました。

体育科では、ペース走の学習をしています。
なるべく同じ速さで走ったり、グループのメンバーでまとまって走ったりしています。