算数科では，「平均」に続き，以前は６年生で取り組んでいた「単位あたり量」を学習しています。

今日は，より少ないガソリンで走る車を「１あたり量」の考え方を使って求めました。

これは，いわゆる燃費のいい車ですね。生活の中には，いっぱいこの考え方が使われていますね。

難しい問題が続きますが，昨日より今日，１問目よりも２問目と，子どもたちも徐々に手ごたえをつかんできたようです。

がんばれっ！　この峠の向こうには，夏休みが待っている！！