今日から「面積」の学習に入りました。

今日は，これまでの学習をいかして，直角三角形の面積の求め方を考えました。

「わたしは一つしか分からなかったけれど，たくさんあるんだなぁ。」
「求め方を考えるって，おもしろかった！」
「三角形なんて無理と思っていたけれど，やればできるもんだなぁ。」
「考え方が分かっていれば，公式を忘れても大丈夫なんだ。」

そうですね。公式を教えてもらえばすぐに答えは出せるのですが，それでは本当の解決にはなりません。算数は楽しくありません。

今日は「算数っておもしろい。」と多くの子どもたちが感じてくれたのが何よりうれしかったです。

そういえば，中国の諺に「人に魚を与えることは一日分の食料にしかならないが，魚の取り方を教えることは，生涯の糧を与えることになる。」というのがあるそうです。

学習においても，このような考え方を大切にしていきたいと改めて感じることができました。