職員室前の掲示板には、スポーツ大会に向けて「お互いを励まし合う、応援メッセージ」が貼られています。
　「おねえちゃんが６年生のダンスはすごいと言っていました。楽しみにしています」、メッセージカードの中の言葉です。
　ことばで応援カードを書く子、イラストで応援カードを書く子、自分の得意な方法で応援します。
　ちょっとしたことですが、あたたかい気持ちがみんなのやる気を盛り立てている、そんな気がします。
　話は変わりますが、本年度、養徳小学校では道徳科の授業を研究の柱にしています。そして特に数値では測れない「非認知能力」の育成を目指しています。
　授業の中で、そして学校生活全体の中で、「粘り強くやりきる力」や「助け合ったりゆずり合ったりして友達を大切にする力」などの「非認知能力」を育てようとしています。
　スポーツ大会におけるこの取組でも、確実にその成果が表れている、そのように感じます。
（ちなみに学年によって育てたい非認知能力は少しずつ違います。子どもが自分で伸ばしたいと思う力をアンケートに取り、その力を中心に伸ばせるようにと考え取り組んでいます）