今日は、小数÷整数の筆算の計算の仕方を考えました。最近、算数の学習に自信をつけてきている子どもたちは、今日もこれまで学習したことを活かして、小数÷整数の筆算の仕方についてとても一生懸命考えていました。
　そして、考えたことを図式化したり、言葉で表現したりしながら友達に上手に伝えることができていました。小数÷整数の筆算マスターに一歩近づきました。