分数÷分数の学習がいよいよもうすぐ終わりとなります。今回は、割合に関する問題でした。もちろん分数でも割合は表すことができます。子どもたちは、昨年学んだことを生かしながら、意欲的に解決していました。ちなみに割合というと子どもたちから必ず出てくるのが「精霊界からゴブリン」「小数点から割分厘」です。
　さて、割合の問題は、関係をつかむことが大切です。つまり関係図が使いやすいです。私自身も少しややこしい問題に出会うと関係図にして考えてみます。何が「もとにする量」で何が「比べる量」になるのか、子どもたちは想像以上に素早く解決していました。関係図へのとりかかりがとても良かったです。学びが蓄積されていてうれしいです。使わないと忘れていくからこそ、つながりをしっかり感じながら大事に学習していきます。