２月１２日に行う算数科の研究発表会。
　他府県からの参加申込数は，１月１１日（月）１０：５０現在，都道府県から１７６名です。そのうち，昨年度に参加していただいた学校は１６校もあります。本当にうれしい限りです。
　私が，桃山東小学校時代に行った研究発表会に参加していただいた和歌山県の先生もおられ，本当に感謝申しあげます。
　私は，小学校時代，算数科の授業が苦手でした。特に，文章題の問題を解くときに，担任の先生が線分図を用いて説明されても，全く理解できませんでした。全体と部分の数量の関係が見事に線分の関係に表されているのですが，把握できませんでした。分数÷分数の意味が分からず，教室で小さくなっていた自分が，今でも脳裏に浮かびます。正直，算数は嫌いでした。
　「算数嫌いの子どもをなくそう！」のおもいで，教壇に立ち，今日まで実践してまいりました。
　「見通しをもち，筋道を立てて考える」能力（所謂，論理的な思考力）を伸ばす授業を目指し研究され実践しておられる学校は，全国にも多数あります。
　本校では，その能力を具体的な手法として授業に仕組み，評価する授業システムを展開しております。是非，多数，研究協議に参加していただき，ご意見やご感想をいただき，明日の授業に生かしたく存じます。
　他府県の先生方とお会いできる２月１２日（金）が楽しみです。底冷えする京都です。当日は，かなり冷えると思いますので，ご留意ください。
　季節柄，お体ご自愛ください。