算数の学習で，Scratchというプログラミング言語を使い，正多角形を書くプログラムを作りました。
まずは，ノートに正方形を書き，その手順を確かめました。「定規で○ｃｍの直線を書き，そこから分度器で９０度図り回転させ，これを４回繰り返します。」と説明したことをもとに，子どもたちのGIGA端末を使い，Scratchでプログラミングをしました。
最初は操作に戸惑う子どももいましたが，じきに慣れ，全員が正方形のプログラムが作成できたところで，次は正三角形のプログラムに挑戦しました。正三角形の内角は６０度だから，さっきと同じように，○ｃｍと６０度の回転を３回繰り返せばできると考えた子どもは，「あれ？」となり，ここから試行錯誤が始まりました。
「回転」という言葉を手掛かりに，内角ではなく，外角の「１２０度回転する」ことに気付いた子どもたちは，その後，見事に正三角形をプログラムできました。早くできた子どもたちは，正五角形，正六角形，星形などに挑戦し，プログラムすることの良さを学びました。