３組では今年度「聞く力」を育むことを一つの大切なテーマに挙げて取り組んできました。授業の場面で大切な事を聞き取る力，明日の予定や持ち物，留意事項など日常場面で大事なことを聞き取る力，避難訓練など，緊急時に集中して聞く力・・・。どれも大切な力だと感じています。

これまでも自立活動の時間に「聞き取りトレーニング」として，聞く課題を設定したり，朝の会や帰りの会での意見の交流の中で聞き取りの場面を日常的に設けたりと取り組んできました。国語科ではこれらの力をいかして，『宝探し』の学習を行っています。

聞く力の発達の段階に合わせてそれぞれに「聞く課題」を設定し，お宝の場所のヒントをそれぞれに集めてきます。ヒントを持ちより，宝の地図を完成させて，見事，校内に隠されてあるお宝を見つけることができました。

お宝は，これまで学習してきた中で出会った好きな絵本作家さんの新作絵本です。またみんなで読み聞かせを行い，読書の世界も広げていけたらと思います。