ローム環境学習2
- 公開日
- 2010/11/19
- 更新日
- 2010/11/19
4年生
2つ目の実験は,暗くなると明かりがつくセンサーをつなげた実験でした。センサーをつなぐことで,明るいときには電気が消えていて,暗くなると自動的に明かりがつくので,むだな電気を使わなくてよいという仕組みがわかりました。理科室を暗くするとLEDの明かりがいっせいについて,みんなが「おーっ」と歓声をあげていました。
3つ目の実験は,メロディーや点めつする部品など,いろいろな部品を組み合わせた回路を子どもたち自身で作りました。暗くなるとメロディーが流れたり,光が点めつしたり,自分で作った回路をみんなで発表し合いました。