一期花背学習発表会を行いました。
二期と三期の先輩方も参加してくださり
たくさんの方に見ていただくことができました。

４年生は福祉について１年間学習をしてきました。
地域にある老人福祉施設「花友はなせ」で学習したことや
ライトハウスで視覚障害について教えていただいたこと，
聴覚障害者協会よりゲストティーチャーとして
お招きした講師の先生方から教わったことなどを通して
自分たちがどのように変わったのかを
発表することができました。

この経験を，５年生になっても
いかしていきたいです。

雪が少ないため延期になっていた
１期（１〜４年生）の
雪上運動会を行いました。

この前とは打って変わって
たーっぷり雪が積もっている運動場に
みんなびっくり！

いろはにこんぺいとう
おにごっこ
雪がっせん
ソリ引きレース

楽しく遊びましたが
はげしく動きすぎて
汗びっしょりになりました。

地域の老人福祉施設からお借りしている
高齢者疑似体験装具を使って
日常の生活動作を体験しました。

ひじとひざにサポーターをし，手足におもりをつけたまま
校内を歩いてみました。また，特殊めがねをしているので
視界が狭くなりはっきりと前が見えません。

ふだんは，何とも感じないことが
疑似体験をすることで，不便に感じたり
不安になったりすることがわかりました。

お年寄りの方と接するときに，今日体験したことを
忘れないようにしたいですね。

風は冷たかったですが，
空が真っ青な美しい秋晴れの日に
美山町に行きました。

かやぶきの里の美しい景色が
とても印象的でした。
ちょうど屋根を吹き替えている家があり
見学させていただきました。

また，生まれて初めて藍染めにも
チャレンジすることができました。

京都市聴覚障害者協会より，講師の方をお招きし学習会を行いました。
子どもたちが，疑問に思っていることや知りたいことについて
詳しく教えていただきました。

また，「私の名前（姓）は，○○と言います。よろしくお願いします。」
と，手話で自己紹介をする方法を一人ずつ習い，
何度も練習する姿が見られました。

最後は，「上を向いて歩こう」と「つばさをください」を
手話をしながら全員で歌いました。

そして，休み時間に子どもたちから
「文化祭で踊った手話ダンスを見てもらいたい。」
という意見が出たので，講師の方の前で踊りました。
講師の先生方にも飛び入りで参加していただき，みんなで楽しく
一緒に踊ったり歌ったりすることができました。

　先日，京都ライトハウスと中央図書館の
見学に行きました。

　ライトハウスでは，点字で作られた辞典や，
拡大読書器，触読式時計，盲人用そろばんなど
視覚障害がある方が日常生活で使用する道具を
紹介していただきました。また，手引き（誘導）の
仕方を習い，実際に練習しました。

　中央図書館では，図書館の役割や仕組について学びました。
毎月のこじか文庫（移動図書館）は，よく知っていますが
大きな図書館に行くのは初めてなので
たくさんの本に囲まれ，とてもうれしそうに
館内を見学していました。

京都の企業の環境技術を児童に紹介していただく
「小学生への環境学習事業」の取り組みとして
太陽電池（光電池）のはたらきについて学習しました。

「電気はどこから来るのか」
「地球にやさしい自然エネルギー」
「太陽電池は何に使われているのか」
など，様々なテーマで教えていただきました。

理科が大好きな子どもたちでしたが，
この学習を通して，さらに理科の学習の
意欲が高まりました。

花背は気温が低いため，育つスピードがゆっくりですが
ついにヘチマとゴーヤの実がつきました。

きれいな黄色の花も咲き，フェンスにぐるぐると
つるが巻きついています。

久しぶりに学校に来た子どもたちも
あまりの成長の速さに驚いていました。

もう少し大きくなったら収穫しましょうね。

オタマジャクシがついに
カエルになりました！！

朝，登校してきてすぐに見つけました。
大喜びで騒いでいたら，
ちがう学年の子どもたちも
見に来てくれました。

とても小さくてかわいいカエルです。
しばらくみんなで観察します。

サツマイモを全校の児童生徒で植えました。

秋の別所井戸端展や国際交流会館で行われる
オープンデイで販売する予定です。

甘くて大きなさつまいもが
たくさん育ちますように！

学校のプールにうじゃうじゃ泳いでいた
オタマジャクシをつかまえ，教室で育てていました。

ついに足が出て，手が出ました！
月曜の朝，登校してきた子どもたちが
「手もはえてきた！」と大喜びしていました。

今は変身の最中です。
顔つきも大人っぽくなってきた
オタマジャクシです。

オタマジャクシと呼べるのも
あと数日のような気がします。

待ちに待った校外学習に行ってきました！

４年生は１期のリーダーとして，
チームのみんなが元気に歩けるように
「みんな大丈夫？」
「がんばるぞー！」
「もうちょっとでお弁当やからね！」
と，何度も声をかけていました。

この１ヶ月で，１期のリーダーとして
意識を持って行動しようとしている姿が
見られるようになり，頼もしくなったなあと
うれしく思っています。

がんばろう！４年生！

運動場の隣にある山を少し登ると
ワラビがたくさん生えていました！

「ちょうどええぐらいの大きさや！」
「家でもよく採って食べるで。」
「家ではかつおぶしとおしょうゆかけて食べるかな。」

今日，採ったワラビを家庭科室でアク抜きし，
明日，味見しようと思っています。

ALTの先生と一緒に楽しく
英語の勉強をしました。

先生の自己紹介タイムでは，
ニュージーランドのお話を聞いたり
美しい景色の写真を見たりして
興味しんしんな様子が見られました。
また，先生の得意なバレエを見せてもらいました。

４年生も負けじとロボットダンスを披露し，
とても盛り上がりました。

英語でのゲームや歌，紙芝居など
毎回わくわくする授業なので
子どもたちはとても楽しみにしています。

理科「季節と生き物」の学習で，学校の周りの

植物の様子を観察しました。

サクラやタンポポ，スイセンなどの花が咲いており

ピンクや黄色など，春らしい色を見つけることができました。

（写真の一番下は，天ぷらにするとおいしいユキノシタの葉です）

市内のダンススクールからインストラクターの方に来ていただき

児童生徒，保護者，地域の方，教職員みんなで踊りました。

ヒップホップ，ポップ，パンキング，ジャズ，ハウスなど

いろいろなジャンルのダンスを教えてもらい，最後には

全員で「Jyoiful jyoiful」の曲に合わせて同じフリを

踊りました。みんなのエネルギーが集まり，

体育館の中が一体感であふれていました。

1人で踊るのも楽しいけど，みんなで踊るともっと楽しいですね！

笑顔いっぱいのダンス教室でした。

発表会では，５，６年生にも見学してもらったので

たくさんの感想や意見が聞けました。

緊張していましたが，自分が学んできたことをしっかりと

伝えられたので，とても満足そうな様子でした。

１期（１〜４年生）で集まり，花背学習の発表会を

しました。４年生は，福祉について学習してきたことを

発表しました。一人一人，自分が決めたテーマについて

調べ学習を進めてきました。「花友はなせについて」「障がい者ダンス」

「車椅子の名称と使い方」「車椅子の歴史」「バリアフリー」の

５つです。地域にある福祉施設で見学させていただいたり

車椅子で生活していらっしゃる方と交流したり

さまざまな経験を通して学習することができました。

雪がたくさん積もった運動場で

I期お楽しみ会をしました。

いろはにこんぺいとう，雪がっせん，雪上リレー，宝探し，

と４つのゲームをしました。

みんなで思い切り体を動かし，大きな声を出し

とても盛り上がったお楽しみ会になりました。

雪の中に隠したお宝が一つだけ見つかりませんでした…。

春になって雪がとけたら見つかるかもしれませんね。

社会科の学習で，花背消防吏員駐在所と花背警察官駐在所に

見学に行きました。

教科書ではわからなかったことを教えていただいたり

普段ではできないようなことを体験させていただいたりと

とても勉強になりました。

学習後，お礼の手紙を書きました。その中に，

「花背の安全を守るために一生懸命働いてくださっているなんて

スーパーヒーローみたいです。」

という子どもの言葉がありました。


とてもよい経験ができました。ありがとうございました。