公開授業

８年生：数学科「一次関数」
　身近な事象について，一次関数を利用して課題解決していく中で，関数についての概念がより確かなものになりました。

９年生：「大原提言」
　９年間のキャリア教育の集大成としての「大原提言」の発表を，より内容を改善してポスターセッション形式で発表し，意見交換をすることができました。