弥生　三月　年度末の自己評価

　立春もとうに過ぎ，梅の開花便りが聞かれるころではありますが，まだまだ，寒い日の続く毎日です。それでも，カレンダーは，いよいよ３月，年度末を迎えることとなりました。
　現６年生においては，卒業が近づいてきています。私が岩倉北小学校へ赴任して３年が経過しようとしています。よって，３年生以上の子どもたちとは３年間の付き合いになるのですが，この３年間の現６年生児童のことを振り返って思い出すと，日に日に成長してきたことを実感しています。それは，身体の成長だけでなく，「心の成長」が４年・５年・６年と経る中で段階的に育ってきたと感じています。一人一人がたくましく立派に成長してきました。来る22日の卒業式では，岩倉北小学校の卒業生であることに誇りをもち立派に巣立って行ってくれることと思います。

　さて，年度末にあたり，今年度の総括をしておかなければなりません。次の目標への新たな挑戦を考える前に，現状において自己評価をして次に生かさなければなりません。年度初めに自らが掲げた学校教育（経営）方針の具現化が，学校としてどこまで進められたか，大まかに（10段階自己評価）してみると以下の様であったかと思います。

○普段からの授業の充実・児童に確かな学力を（レベル６）
○道徳教育・人権教育の充実・豊かな心の育成（レベル４）
○健康教育・安全教育の充実　　　　　　　　（レベル５）
○教育環境整備・美しい整った機能的な学校　（レベル６）
○子どもへの生活指導の徹底・社会規範を培う（レベル５）
○保護者・地域の皆様との協力・連携　　　　（レベル６）
○学校力と教育実践力を高める　　　　　　　（レベル６）
　
　細かく考えると，全くできていなかったり，良くできていたりすることがあると思いますが，どのようなものでしょうか。
　今年度もここまでのところ，「学校のあるべき姿」としてまだまだ充実しきれていないことがあり，今後の課題ではありますが，大過なくやってこられているのは，保護者・地域の皆様のご支援があってこそとたいへん感謝しています。今後とも「子どもとともに成長していく学校」でありたいと思っています。よろしくお願いいたします。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　　久保田　耕司