重さの単位であるｇの学習です。教科書についていた紙製天秤を使って重い、軽いを比べたり、１円玉が１gであることを利用した重さの理解から始まります。その後、１０００ｇ＝１ｋｇであることや、重さの計算を学習します。○ｋｇ○○ｇ＋△ｋｇ△△ｇの計算の場合、ｋｇとｇを分けて計算する方がいいのか、全てｇに置き換えて計算する方がいいのか、そういうところも考えます。また、１ｋｇがどのくらいなのか、ビニル袋に砂を入れて体感します。始めは軽めにする子が多かったですね。「けっこう重いんや。」という感じをつかんでくれました。最後には１０００ｋｇ＝１ｔの学習もします。普通乗用車が２ｔ、大人のゾウが５ｔ等を知ります。

この単元の最後に、今まで学習した「長さ・かさ・重さ」のまとめがあります。授業では理解できているように見えても、宿題で解いてくると、結構まちがえています。重さの単位を問われているのに、「ｋ」と書くと思わず「ｍ」をつけてしまう子もいます。見直した時に気付くようになってくれるといいのですが。また、この学習では接頭辞がたくさん出てきます。ｋ（キロ）、d（デシ）、c（センチ）、ｍ（ミリ）です。バケツに入る水の量が５ｄLになったり、机の横の長さが６０ｍｍになったり、いろいろと苦労しています。会話では接頭辞だけで済ませてしまうことが多いですね。身体計測の時には、「３０キロをこえたね。」などという会話をするから、どうしてもややこしくなるようです。さらにこれからは、PCやスマートフォンで使うG（ギガ）やM（メガ）なども出てきますから、大変な時代になってきました。そんな話を授業中にしていたら、ある子が「たくさん０を付けるのがじゃまくさくなったんやと思う。」と言ってくれ、みんなは納得する場面もありました。

4年生になると面積の単位が増えます。㎡（平方メートル）です。これもややこしい。1㎡＝１００㎠ではありませんからね。1㎡＝１００００㎠です。算数は０の扱いが大切です。今のうちからわからないことをそのまま残しておかないよう、確実に学習してほしいと思います。