国語科で，詩の学習をしました。

これまでに学んできた音読の工夫を生かし，２つの詩を音読しました。

音読の工夫を子どもたちに聞いたところ，次から次へとたくさんの工夫が出てきました。

教科書に工夫するポイントを書きこみ，どんな工夫をしたのかをグループの友達に当ててもらいました。

すぐに分かるように音読を工夫できている子や，友達の工夫をすべて当てた子もいました。

これからの音読も楽しみです。