国語科の「かんさつ名人になろう」の学習で，かんさつ名人のかんさつポイントに気を付けて，かんさつ記録文を書きました。今日は「友だちのかんさつきろく文を読んでよいところをみつけよう。」がめあてです。
　友だちのかんさつ記録文を読んで，付箋にお手紙形式でよいところを伝え合いました。「たまごのせんまでかんさつしていて，いいところを見ているなと思いました。」や「文だけでなく，絵でもわかりやすく伝えていていいと思いました。」など，友だちの良いところをたくさん見つけられました。