さあ，１００のまとまりが２　　１のまとまりが８の

数え棒を見て，分かることをノートに書きました。

そして，自分で見つけたことを　友達に説明しています。


【児童のノートより】

・１０のまとまりがない。
・１００のまとまりが２
・１００の位は，２
・２００より大きい数
・１のまとまりが８
・１の位は８
・１０の位は０　　など


分かることを５つは，見つけよう！！と頑張りました。
自分は，見つけられなかったけれど，
友達の見つけたことを聞いて，「なるほど！！」

自分と同じことを見つけている友達の発表を聞いて「同じです！！」

リズミカルな子どもたちのやりとりが素晴らしいです。

成長ですね。