２年生は，算数科の「長さ」の学習で，紙のものさしで長さを測る学習をしました。
　ロイロノートで，みんなに教科書のページを送り，長さをタブレットの上で測ることにチャレンジしました。児童は，測り方を自由にペンで書き込みながら，クレパスや鉛筆の長さを測り，〇ｃｍということを画面に書いていました。
　ふりかえりでは，「タブレットを使って考えるとわかりやすかったです。」「長さの正しい測り方が分かりました。」「これからも，タブレットを使って，いろいろ考えていきたいです。」など，前向きなことを書いている児童が多かったです。