通学路に花を飾る事業より〜九条弘道小学校〜２

　チャレンジ体験中の２年生ＫさんとＨさんも、弘道小３年の皆さんを気遣いながら、頑張って作業してくれました。ありがとう！
　今回のプランターも、それぞれのお宅で花を咲かせ、地域の方々と共に、九条の子どもたちを見守ってくれることでしょう。
　お世話になった地域の皆様、ありがとうございました。

通学路に花を飾る事業より〜九条弘道小学校〜１

　そして今日は、九条弘道小学校でもプランター作りが行われました。こちらも、チャレンジ体験中の九条中２年生も一緒に取り組みます。
　土はふるいにかけてさらさらに、プランターはまず底に軽石を敷いてからその土を入れていきます。皆さん一生懸命です。えらい！

通学路に花を飾る事業より〜九条塔南小学校〜２

　この「通学路に花を飾る事業」は、作ったプランターを通学路のお宅の玄関先に置いていただき、水やりなどのお世話を、子どもたちが登下校する時間帯に行ってもらうことで、見守りとふれあいにつなげようとするものです。とっても素敵な取組でしょう！
　九条塔南小学校の３年生の皆さんとチャレンジ体験中の九条中２年生の皆さんが、協力して植えてくれました。虫が出てきて「ワー、キャー」なんて歓声も挙げながら頑張ってくれたようです。どうもありがとう！

通学路に花を飾る事業より〜九条塔南小学校〜１

　小中合同学校運営協議会では、「通学路に花を飾る事業」を毎年２回行っています。今週、今年２回目となる取組が、九条塔南小学校と九条弘道小学校で実施されました。
　毎年２回目は、九条中学校のチャレンジ体験期間に実施し、小学生と中学生と地域の方が一緒になって、ふれあいを楽しみながら進めていきます。
　こちらは、12/3(水)に九条塔南小学校で行われた時の様子です。皆さん頑張っていますね！

【２年生】生き方探究・チャレンジ体験４

事前学習では、仕事内容を調べたり、体験ノートをまとめたり、事前打ち合わせをしたりしました。

【２年生】生き方探究・チャレンジ体験３

生きチャレも今日で最終日となりました。

【２年生】生き方探究・チャレンジ体験２

一生懸命に取り組むことはできたでしょうか。普段の学校生活とは異なる過ごし方でした。自分の役割をしっかりと果たしてほしいです。

【２年生】生き方探究・チャレンジ体験１

今週１２月２日（火）〜５日（金）の４日間、２年生で「生き方探究・チャレンジ体験」が行われました。協力していただいた事業所の方々、本当にありがとうございました。

３年技術の授業より〜プログラムの基本構造〜

　プログラミング実習の続きとして、コードについて勉強しました。コードと連動したブロックを取捨選択し、正解のプログラムを作り出すということをしました。このコードは〇〇を意味するのでは？と自分たちで予想して試行錯誤する姿がありました。このように自ら規則性に気付くことで理解が深まるのではないでしょうか。

今日のありがとう！〜２年チャレンジ体験より〜

　パンク修理完了！「ありがとう!!」
　本日、自転車屋さん「サイクルベースあさひ九条店」でチャレンジ体験をさせていただいているＨ・ＹさんとＫ・Ｓさんの所へ、学校の自転車のパンク修理をお願いに行ったところ、見事、２人の連携作業で直してくれたのです。素晴らしい！
　まず、Ｈさんが、チューブを取り出し穴の開いている部分を発見してくれます。
　続いて、Ｋさんが、その穴にパッチ（シール）を取り付け、元の状態に戻してくれたのです。
　実は、この自転車、タイヤ自体の劣化が進み、交換作業が通常のところ、難しいパンク修理を完了してくれたのです。本当に、助かりました。
　帰りは、ルンルンで学校まで乗って戻ることができました。本当にありがとう！そして、よく頑張りましたね。