３年生は，音楽科で「たがいの音をきき合いながらえんそうしよう。」というめあてで学習しました。
　初めに２つのパートの階名を書き，階名唱しました。
　次に上のパートの旋律をリコーダーで吹く練習をしました。その後，はじめてふく音（下のドとレ）の指使いを教え，吹く練習をしましたが，なかなかきれいな音を出すのは難しかったです。
　最後に，指導者が下の旋律をキーボードやリコーダーで演奏するのに合わせて，子どもたちが上の旋律をリコーダーで演奏しました。
　ふりかえりでは、，「上のパートはうまくふけた。」「下のパートもふけるように練習したい。」「下のパートをききながらふけた。」「ドとレの音がきれいにふけるように家でも練習したいです。」「だいぶん，リコーダーがふけるようになりました。」など，自分の上達の様子を認め，今後も頑張っていきたいという気持ちを書いている子が多かったです。