２年生は，図工科で「工作をしあげ，友達の作品のいいところを見つけよう。」というめあてで学習しました。
　３時間目に，ストローの工作を仕上げ，一つの作品が仕上げられた人は，違う仕組みの作品にもチャレンジしていました。
　４時間目に，作品名や工夫したところをカードに書き，友だちの作品を見ていいところをプリントに書きました。
　みんな楽しんで作品をしあげ，友だちのいいところもたくさん発表できました。