４年生は，社会科で「疏水ができるまでどのようなことがあったのか調べよう。」というめあてで学習しました。
　みんな疏水の年表を見ながら，どのようなことがあったのかワークシートに書き込み，その後，調べて思ったことや気付いたことなどをまとめました。
　全体交流の中で，「疏水の計画をたててから，９年もかけて疏水が完成したのはのはすごい。」「９年間の間に，難しいこともたくさんあったんだな。」「田辺朔郎さんは，疏水の工事を進め，水力の利用の仕方をアメリカにも調査にいったことがわかった。」など，疏水ができるまでにいろいろな苦労があったことを自分なりに発表していました。