１１月２１日（月）
　算数科の学習では，問題の答えを出すだけでなく，言葉や図に表わして友だちに自分の考えを伝える活動も大切にしています。
　今日の問題は「１４枚の切符を，９人の子どもに１枚ずつ渡して，残った切符の枚数を求める場面」でした。子どもたちは切符を○や□で表したり，人間を顔や棒人形で表したりしながら，問題を図に表わしていました。
　途中で，友だちの考えを取り入れるために，友だちのノートを見る時間をとりました。子どもたちは，友だちの良いところを見つけながら，より分かりやすくなるように，自分の図にかきたしていました。