気候ネットワークの方に来ていただいて，
夏休み中のエコライフチャレンジについて振り返り学習を行いました。

はじめに，一人一人が，休み中の活動を振り返り，
青色の付箋に「がんばれたこと」
ピンク色の付箋に「できなかったこと・難しかったこと」を書きました。

次に，グループで交流し，書いた付箋を仲間分けして，
それぞれに名前をつけて整理しました。

そして，整理したものをもとに，
『おすすめエコライフ』と『チャレンジエコライフ』を
グループで考えて，全体に発表しました。

子どもたちは，真剣に学習することができました。

『おすすめエコライフ』では，
「ごみの分別をしよう」「マイバッグを買い物に持っていこう」などのアイデアが出されました。
『チャレンジエコライフ』では，
「テレビをつけっぱなしにしないようにしよう」
「エコライフの話を家族としよう」などのアイデアが出されました。

これでエコライフチャレンジの学習は終わりますが，
これからも一人一人が環境にやさしい生活を心がけていってくれることを期待しています。