９月８日（水）　

　今日は課題が済んだ人から，デジタルドリル（ミライシード）に順番に取り組みました。
　この「ミライシード」では，一人一人に応じた「個別学習」に取り組むことができます。子どもたちはログインする方法を知った後，すぐに慣れ，自分のやりたい課題に取り組んでいました。

子どもたちはの評判は上々で，
「もっとやりたい！」
「ほかの学年の問題もやってみたいな！」
など，意欲をもって取り組んでいました。
　
　これからも時間を見つけて，どんどん個別のタブレット学習を進めていきます。