４月２３日（月）
　今日は算数科の学習で，オレンジ色のちょうちょうと青色のちょうちょうの，どちらが多いかを考えました。
　数図ブロックを使って，誰が見てもぱっと分かるようにはどうすれば良いのかを考えました。「“ブロック”だから…そうだ！」と積み木のように重ねる子どもたち。しかし，積んでいてはぐらぐらしたり，崩れたり，なかなかうまくいかない様子です。
　すると，他の子が「並べればいいんだよ！」とアイデアを出してくれました。これだと，誰にでもすぐできて，一目でどちらが多いかが分かります。
　これからも，１年生なりに，より良い考え方を求められるような学習を進めたいと思います。