3年生の算数の授業では、くりあがりがあるかけ算の筆算に取り組みました。
　子どもたちは、まず何のくらいから計算するのかを考えながら、計算の仕組みを理解しました。「なるほど！」「こうすると答えが出るんだ！」と、声をあげながらノートに丁寧に筆算を書いていました。
　ペアで答えを確認し合う場面では、「ここを間違えた」「こうすればいいよ」と、互いに教え合う姿も見られました。
　一人ひとりが集中して取り組み、計算の楽しさを感じる時間となりました。