6日(月)学習の様子
- 公開日
- 2017/02/06
- 更新日
- 2017/02/06
学校の様子
5年生は,文に説得力をもたせるために,内容や構成を考える学習を進めています。図画工作科では,電動糸のこぎりを使って作品作りに取り組んでいます。
学校の様子
5年生は,文に説得力をもたせるために,内容や構成を考える学習を進めています。図画工作科では,電動糸のこぎりを使って作品作りに取り組んでいます。
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