２年生の算数科では、図を使って考えようの学習をしています。

　この学習では、たし算でとくかひき算でとくかわからないような問題を、図を使って考えるという学習をしています。

　授業を重ねるにつれて、分からない数を求めるためには、どのような図をかけばよいかを理解できている子が増えてきているように感じます。