今日の算数は，点対称な図形をコンパスやものさしを使って書きました。
　点対称な図形の性質を利用して，試行錯誤していました。自分ができたら，方法を困っている友だちに伝えて，それを聞いた友だちは，次の友だちに説明して理解を深めている姿が見られました。自然に学び，伝え合っている子ども達に感心しました。