今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★さばのみそ煮
★里芋とこんにゃくの土佐煮
★豆腐の吉野汁

1年生の教室では，煮魚の骨を上手にとりながら食べていました。6年生が1年生にやさしく声をかけながら食器の返却のお手伝いをしてくれていました。

児童の感想を紹介します。
「とうのよしのじるがおいしかったです。どうしてかというと，あたたかくてきもちよかったからです。」（1年児童）
「わたしは，きゅうしょくちょうりいんさんがつくってくれたぜんぶがおいしかったです。」（1年児童）
「さばのみそにがおいしかったです。またつくってください。」（1年児童）
「とうふのよしのじるがおいしかったです。またつくってください。」（1年児童）
「わたしは，さばのみそにがおいしかったです。どうしてかというと，ごはんとあってよかったからです。」（2年児童）
「さといもとこんにゃくのとさにが，いろいろまざっていておいしかったです。」（3年児童）
「さかなのあじがおいしかったので，もっとたべたいです。」（3年児童）
「今日の給食は全部おいしかったけれど，とくにさばのみそにがおいしかったです。さばのみそににあかみそをつかっていることは，とてもおどろきました。」（3年児童）
「さといもとこんにゃくのとさにとさばのみそにがすごくおいしかったので，またたべたいです。」（4年児童）
「おいしくて，和のかんじがしたのでまたおねがいします。」（4年児童）
「私は，今日の給食でとうふのよしのじるがおいしかったです。理由は，とうふがふわっとして，ほうれんそうとあうからです。また家で作ってみたいなと思いました。何でも食べてじょうぶな体を作ろうという給食目標にはいと丸をつけたかというと，今日はさといもとこんにゃくのとさにが少し苦手だけれど，がんばって食べたので，少しはじょうぶな体がつくられたかなと思ったからです。今日の給食おいしかったです。心から感謝します。ありがとうございました。ごちそうさまでした。」（6年児童）