School Diary

学校教育の理念　「自立　共生　創造」

５年生のページ

５年生　わくわく学習

公開日

2026/06/11

更新日

2026/06/11

５年生のページ

わくわく学習では、5月に行った「わくわくWORK LAND」の新聞を書いています...
５年生　理科

公開日

2026/06/11

更新日

2026/06/11

５年生のページ

理科では「メダカのたんじょう」の学習をしています。今日は、メダカの卵の観察をしま...
５年生　社会

公開日

2026/06/11

更新日

2026/06/11

５年生のページ

社会科では「あたたかい土地のくらし」の学習に入りました。初めの学習として、わかっ...
５年生　家庭科

公開日

2026/06/09

更新日

2026/06/09

５年生のページ

家庭科では「ゆでる調理でおいしさ発見」の学習をしています。これまで学習したゆでる...
５年生　土曜参観　図工

公開日

2026/06/09

更新日

2026/06/09

５年生のページ

5年2組では、土曜参観で「わたしの美術館」という学習をしました。アートカードを見...
５年生　図工

公開日

2026/06/09

更新日

2026/06/09

５年生のページ

図工は「あの時あの場所わたしの思い」の学習が終わりました。この学習では、構図を工...
５年生　音楽

公開日

2026/06/09

更新日

2026/06/09

５年生のページ

音楽は「リボンのおどり」という曲を合奏しています。リコーダーや打楽器、鍵盤ハーモ...
５年生　理科

公開日

2026/06/09

更新日

2026/06/09

５年生のページ

理科は「植物の発芽と成長」の学習をしています。今回は子葉がしぼんでしまうのはなぜ...
5年生　社会

公開日

2026/06/05

更新日

2026/06/04

５年生のページ

社会は「国土の気候の特色」の学習に入っています。日本の気候についてわかったことや...
5年生　わくわくWORK　LAND　西利

公開日

2026/05/26

更新日

2026/05/26

５年生のページ

西利では、お客様の接客やグループでの新商品の開発について学習をしました。接客では...