算数科「面積」の学習では、昨日各々が作成した1平方メートルの新聞紙を使って、教室やゆめかけのこみちの面積を測りました。教室の面積は、はじめに予想した面積に近かったのですが、ゆめかけのこみちは、広すぎて、断念する結果となりました。しかし、子どもたちからは、「運動場の面積をはかってみたい」「メジャーを使えばいいんじゃない？」という声も聞かれ、次の学習につながっていきそうです。