本校では,算数科・体育科を中心に指導法の改善・工夫に取り組んでいます。今日は,１年生の授業をもとに,より良い授業の在り方について話し合いました。
　今日は,「のりもの券が１４まいあり,９人の子どもに１まいずつくばると,何枚残るか。」という問題でした。１年生から段階的にノート指導を行っているので,問題文も丁寧にノートに写す姿が見られました。そして,問題に対してブロックを使ったり絵図をかいたりして考えていきました。指導者の声かけのもと,一人一人自分に合った方法で考えノートに記入していました。