２年生の英語活動の様子です。今回もスタンフォード大学の学生さんと一緒に，歌やゲームをしました。英語の自己紹介を聞いたとき，名前や国，好きなことの単語を聞き取って，何となく分かった子どもも多かったです。そこで，質問タイムにしました。「好きな服装はなんですか。」「好きな犬の種類はなんですか。」など，子どもたちの積極的にコミュニケーションを取ろうとする姿が見られました。先生が答えている時も友達が質問している時も，何とか聞き取ろうと集中して聞いていました。
　「Duck duck goose」のゲームは２回目です。子どもたちは，リズムよく唱えたり追いかけたりしてみんな楽しそうでした。学生や先生も一緒に入って，すごく盛り上がっていました。
　「じゃんけんゲーム」では，英語のじゃんけんを覚えました。ゲームはよく知っている「じゃんけん列車」に似ているのですが，じゃんけんで勝った人の名前を呼んで応援しながら進むというルールです。一致団結して応援する感じが，とても楽しそうでした。
　最後に，色の名前を覚えました。カードの色を次々答えていくのでびっくりしました。１年生の時からの積み重ねだなと思います。先生の発音をリピートして正しい発音で言いました。聞こえたままに発音してほしいなと思います。「Ｒ」の発音は難しそうでしたが，小さいころから慣れるときっと簡単にできるだろうなと思います。フルーツバスケットの応用版「レインボー」をしました。
　授業が終わってからも先生に積極的に話にいっている子もいて，見ているだけで楽しさが伝わってきました。