2年生では道徳の学習で、障がいのある人たちにとっても、そうでない人にとっても安心できるまちをつくるために、どのようなことができるか考えました。実際に、困りのある場面から解決策を考えることで、自分たちにもできることを一生懸命考える姿が見られました。「もしものときのために手話を覚えたいな。」「悲しい気持ちになる人がいないように親切な気持ちを持ちたい。」「道や点字ブロックに自転車を置かずに駐輪場に止めたい。」など、様々に振り返っていました。