箱が完成した子どもたちは，
気付いたことをノートに書いていきます。
見やすいノート−室町小学校の研究で
大切にしていることです。
ノートの整理が終わったところで，
集団解決が始まりました。
「向かい合う，ストローの色が同じだよ。」
「４ｃｍのストローは，縦向きになっているよ。」
直方体の構成の仕組みを，２年生なりに見付けていく場面です。
みんなしっかり手を挙げて，発表しています。