室町小学校は，算数の研究を始めて８年目になりました。今年度も京都市教育委員会から「豊かな学びリーディングスクール推進事業”算数科”」の研究指定と「小中一貫推進事業」の指定を受け，研究を進めてきました。
　先日の研究発表会では，
２年生「三角形と四角形」，
３年生「かくれた数はいくつ（２）」，
６年生「場合を順序よく整理して」の単元の公開授業を行いました。
　日々の授業で大切にしている「課題把握⇒自力解決⇒集団解決⇒適応題・まとめ」の学習展開と，子どもたちがお互いの気付きをもとにして話し合いを進めていく姿について，ご参会の先生方から高い評価をしていただきました。
　まだまだ十分でないところについては引き続き取組を進め，子どもたちにより確かな力をつけていく思いを新たにしました。
　理科については
５年「電磁石の性質」の単元を授業公開しました。
　話し合いによって学習課題を考え，子どもたちが見通しをもって学習に取り組む力を身に付けられるようにしました。