本日、第４回校内研究授業が５年１組でありました。今回の授業では、図画工作科「のぞいてみると」の学習の中で、本校の研究主題でもある「自分の考えをもち、相手意識をもって表現しようとする子」にせまる主体的・対話的で深い学びについて、そしてそれにつながる『問い』についてを授業の視点に、事後研究会で協議を行いました。
　子と子をつないだり、子ども自身の思考をつなげたりする指導者の問いかけや価値づけなど、授業のコーディネートの大切さを教職員の中で共通理解を図ることができた研究授業となりました。今後も、こういった指導観をもとに、様々な教科から子たちへアプローチしていければと思います。