4年生では理科の授業で「電気のはたらき」を学習しています。

今日は回路をつくり，電気の力でプロペラを回しました。

暑いこの季節に，プロペラの風を感じ，子どもたちはとっても嬉しそうでした。

プロペラの回る向きを反対にするには，どうしたらいいだろうか？

そんな疑問を解決するために，みんな試行錯誤でした。

これから，さらに電流の大きさや向きに注目して，学習を進めていきます。