1年生の算数の学習も少しずつ難しくなってきました。今日は,「１２＋４」など１０いくつたすいくつの計算の仕方をブロックを使って考えていました。
　どのように動かせばよいか，どのように動かせば一目見て答えが分かるかを考えながらブロックを動かしました。前のテレビに映しながら数人が発表しました。みんなにわかるように説明できるようこれからも学習を続けていきます。