4年生 理科『電気のはたらき』
- 公開日
- 2025/06/20
- 更新日
- 2025/06/20
学校の様子
今日は「かん電池をつなぐ向きと、モーターの回る向きには、どんな関係があるのだろうか。」という学習問題を解決するために実験を行いました。
プロペラが回ったり、簡易検流計の針が触れたりすると、喜んだり、驚いたり、素直に反応する姿がたくさん見られました。
そして、ただ喜んだり、驚いたりするだけでなく、電流の流れる向きが変わるということもしっかりと学ぶことができました。
学校の様子
今日は「かん電池をつなぐ向きと、モーターの回る向きには、どんな関係があるのだろうか。」という学習問題を解決するために実験を行いました。
プロペラが回ったり、簡易検流計の針が触れたりすると、喜んだり、驚いたり、素直に反応する姿がたくさん見られました。
そして、ただ喜んだり、驚いたりするだけでなく、電流の流れる向きが変わるということもしっかりと学ぶことができました。
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