社会科では「工場でつくられるもの」の単元を学習しています。お土産さんにはどんなものが売っているのだろうかという問題から、授業の問題づくりをし、「八つ橋はどのようにつくられているのだろうか。」を調べていくことになりました。そして、実際の八つ橋を観察して、どのような工程があるのかを話し合いました。