８時４５分から２５分後の時刻の求め方を考えました。
教科書では，数直線図を使って考える方法が出ているのですが…
３年生が考えると数直線図以外にも
時計の時刻を５分ずつ動かして考える方法
最初に９時を作ってから考える方法
長針をまっすぐ（１８０度）にすると３０分になることから考える方法
計算を使って考える方法
筆算を使って考える方法
などがありました。
子どもたちの「考える力」に驚かされました。