2月のこころの日，男女平等教育の内容でした。

１年生の道徳の学習の中には子どもたちにわかりやすいものがなかったので

今月は学活で「４つのへや〜自分がどの意見か考えよう〜」の学習を通して

男女平等について考えました。

４つの部屋というのは「とてもそう思う」「まあまあそう思う」

「あんまりそう思わない」「ぜんぜんそう思わない」の中から自分の

意見を決め，教室を４つに分けて移動し，同じ意見の人と交流する学習です。

ただコロナ対策のため，今回は手を挙げてもらう形にしました。


●１つ目の質問「お人形遊びがすき」の話の中では

「役になり切れるから好き」など好き嫌いの理由のほかに

「女の子がしてそうな遊びだから」と話す子がいました。


●２つ目の質問「お絵描きがすき」の話の中では

「得意だから」「苦手だから」と話す子がいました。


●３つ目の質問「男の子の遊び，女の子の遊びが決まっている」

を提示した時にはとても盛り上がり，

『そう思う』という意見の子は「女の子はよごれるのとかこけるの嫌いそう」

「男の子は動くのがすきだけど女の子はおしゃべりがすき」

『そう思わない』という意見の子は「そんなんおかしい！！」

「自分のすきなことをすればよい」「みんなで遊べば楽しいやん」と

話していました。

「たしかに私も走るほうがすきやったわ・・・」

「決めつけられたらいややね」と話を聞いて

つぶやいている子もいました。