この日の道徳の授業は，こころの日の２月分のものでした。
道徳の「わたしの仕事」というテーマから性別による固定的な役割分担意識についてとらわれず，改めて男女についてや自分の将来について考えていきました。
授業の展開はというと，
自分のなりたい職業や憧れの職業を子ども達が男女別に黒板に書き，その後，男女の仕事を入れ替えてみると…
といったものです。
子どもたちは，
このクラスの男女のなりたい・憧れの職業を比較すると？
男女の仕事を入れ替えてみると？
今日の学習を通して考えたことは？
といったことについて考えていきました。
社会科の歴史の学習も踏まえて考えている人もいました。