５年生が算数の時間，「２．４メートルで９６円のひもは，１メートルでいくらになるでしょう？」という問題に取り組んでいました。
　「９６を２．４で割ればいいじゃないか」と おとなは思うでしょう。けれども，小学校ではなぜそれで答えが出るのか？今まで自分が身につけたものをもとに考えていきます。
　まず１人で考える。次にとなりどうし２人で意見を交換。そして，全体で交流して解決に至ります。クラスの全員が「なるほど！」「わかった！」という状態になるように，次の時間にまとめをします。