教科書Ｐ２６〜２７です。


まずはウォーミングアップです。

つぎの数にいつくたすと３０になりますか？

２２


・・・・・２のペアは８ですね。なので，こたえは「８」です。


では

２５


・・・・・５のペアは５ですね。なので，こたえは「５」です。


さぁ，今日の学しゅうです。こえに出して読んでみましょう。


「色紙が１７まい あります。４まいふえると 何まいになりますか。」



わかっていることは何でしょう？


１，色紙は１７まい

２，４まいふえた


ですね。

（しき）はどうなりますか？


もんだい文の「ふえると…」から たし算のしきになりますね。


（しき）１７＋４


きのうと どこが ちがいますか？


２０まいよりも 多くなりそうですね。

何十の…のように，ぴったりの数になりませんね。


今日のめあては「１７＋４の計算のしかたを，何十をつくって 考えよう。」です。


きのうと“おなじように”，１０のまとまりを作っていきましょう。

７とペアは・・・・・？


・・・・・３ですね。（７＋３＝１０）

つまり「４」を「３」と「１」に分けます。

　１７＋　４
→１７＋３＋１

　１７＋３＝２０になり，のこりの１をたして・・・
→２０＋１＝２１


　こたえ

　２１まい



もう１つやってみましょう。


３８＋３の計算のしかたをかんがえてみましょう。


やり方はおなじです。


８のペアをかんがえます。・・・・見つけましたか？

「３」は何と何に分けたらいいでしょう・・・？


では，こえに出して言ってみましょう。

「３を２と１に 分けます。３８に２をたして４０．４０と１で４１」

こたえは４１ですね。