教育実習生頑張っています（２）

　昨日に引き続き，本日の５限目に教育実習生の研究授業が１−２で行われました。本日は社会の研究授業だったのですが，パワーポイントを用い，視覚的情報をふんだんに盛り込みながら授業がすすめられていました。「『モノカルチャー経済』って何ですか？」という実習生の問いかけに即座に返答する姿に驚きました。既習事項なのでしょうが，参観していた私は「当てられたらどうしよう・・・」と一瞬不安になった問いでしたので，感動を覚えました。
　最近の授業には，考えて自分の意見を言ったり，話し合いをしたりということが求められます。教育実習とはいえ，そこはしっかりおさえられており，意見交流の時間がしっかり確保されていました。実習の先生にも，１−２の皆さんにも，「よく頑張った！」とシールを渡したくなる授業でした。

平成３０年度 学校教育目標

　学校教育目標等については、ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧ください。
平成３０年度教育指導計画