放課後自主学習室〜夢スタ〜

放課後の自主学習室「夢スタディールーム」が行われました。
１２月２度目の開設となる今日も、３教室に分かれ、各自の課題に取り組みました。

「面接」に向けて

進学・就職の際の「面接」に向けて、準備をする時間をとりました。
「面接では、どのような質問がされるか？」ということを予想した上で「その質問はなぜされるのか？」を考えていきました。
学校や事業所が何を求めているのかを理解する事が、どのように答えて行くのかを考えるヒントになります。

グループディスカッションなどを通して、その理解を深めていきました。
１月には、面接の実践練習が予定されています。

振り返り

６時間目は、「今年の１文字」などを問う中央委員からのアンケートや、進路に向かう際の自己ＰＲにもつながっていくようなアンケートをもとにII期の振り返りをしていきました。
これらをもとに、期末の学年集会で、全体の振り返りをしていきます。

人権学活のまとめ

後期人権学活３時間目。３年生にとっては、人権学活としては中学校生活最後の１時間となりました。
同和問題に関する２時間の学習を振り返ったり、「これからどんな社会を作っていきたいか？」ということを考え発表したりしながら、担任からのメッセージを受けて卒業後の人生についての決意を新たにしていました。

マラソン大会前日学活

本格的な寒さと共に、マラソン大会がやってきました。
前日の今日は、明日のコースや諸注意を、体育委員長が説明してくれるビデオによって確認していきました。
３年連続優勝者に授与される「校長賞」の候補者がいる写真のクラスでは、候補者だけでなくたくさんの人が明日に向けての気持ちを高めている様子でした。

クラス対抗の結果や、個人の順位を意識して走るものと思いますが、一番大切にして欲しいことは、それぞれが「自分のベストを尽くす」ということです。
達成感や爽快感を味わって欲しいと願います。

明日は、９：００までに集合です。９：３０　３年女子より順次スタートしていきます。

夢スタディールーム〜放課後学習室〜

１２月の放課後学習室（夢スタディールーム）の１回目が開かれました。
自学自習を進め、わからないところは学生ボランティアや教科の先生に熱心に質問しながら学習に励んでいました。

人権学活〜３年〜

５・６時間目２時間をかけて、人権学活を行いました。
３年生は、同和問題をテーマとしながら、各担任が「社会に出て行くみんなへ」という思いをもって授業を行いました。
教師主演映像をもとに、「差別を見抜く目」「差別に出会った時の行動」ということを考えていきました。
写真は、採用面接質問の例を見ながら、その問題性を指摘するためにグループワークをしている様子です。

今週もう１時間で、本時のまとめや振り返りをし、人権学活という時間の中での「最後のメッセージ」を担任より伝えていきたいと思います。

学年道徳

進路保護者会前の保護者参観において、学年道徳を実施しました。
学年全員集合とあって、いつもの８倍の生徒、たくさんの先生、そして保護者の意見も聞くことができる機会となります。
「子どものスマホを保護者がチェックする。あり？なし？」という問いかけをきっかけに、意見交換をしたり、「心配をかけないスマホの使い方は？」ということについても考えてきました。
保護者の思いも聞かせて頂くこともでき、「スマホ」の話題をきっかけに、たくさん応援してくれる人が身の回りにいることが実感できた様子でした。

持久走

体育の授業では、持久走に取り組んでいます。マラソン大会（７日）８ｋｍでの目標を胸に、授業内でも自分を高めようとがんばっています。
走る前に、その日のリーダーによる「モチベーショントーク」で気持ちを高めています。伝統の「ラスト３分、カップラーメンコール」も健在です。

夢スタ〜放課後自主学習教室〜

進路を控えた３年生は、先週末に定期テストを終えましたが、休む間もなくがんばっています。
放課後の自習学習室「夢スタ」には、３つの教室に熱心に自主学習に励む仲間の姿がありました。
学生ボランティアの方や先生に質問をしながら、課題の克服に向けて取り組んでいました。